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課程名稱 |
大學國文：僑生、國際學生國文下
College Chinese for Overseas Chinese Students and International Students(2) |
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開課學期 |
109-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
葉常泓 |
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課號 |
CHIN1088 |
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課程識別碼 |
101 81032 |
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班次 |
08 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
共309 |
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備註 |
限僑生、國際學生
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092CHIN1088_08 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
大學國文二：閱讀與寫作
本課程隸屬於「大學國文」之「閱讀與寫作」領域，強調「多元應用文類」的精讀、討論及實作。
本課程闢設「導論I: 敘事丶分析與評述」、「導論II: 邏輯丶推理與論辯」丶「影視評論文章」丶「人文與社會科學類普及文章」、「自然科學類普及文章」、「人物訪談文章」、「社會評論文章」共7個「閱讀分析」單元，以及與之相應的3個「書寫實作」單元。透過以上各類「應用文類」的實例解析和實際試寫，訓練同學習得現代「應用中文」的表述技法及能力，亦借之一窺古今多個學門或範疇的重要議題和現象。
(每週課程進度請參ceiba課程內容)
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課程目標 |
一、訓練同學從「讀法」上，鑽探各種「應用文類」的內涵，分辨其主次信息，評估其價值判斷。
二、訓練同學從「寫法」上，學習規劃各種「應用文類」的撰作目的、探討議題丶接受效果丶題目丶語句、段落、章節、總結構丶餘延性，並試寫此類文章。
三、訓練同學從「心法」上，透過對各種「應用文類」的深度解構，神晤其中的知識和靈魂，最終再建構你個人的多元閱讀涵養及應用書寫功架。 |
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課程要求 |
一、每週點名，遲到逾10分鐘者，當日出席以50%計。
二、須完成4次書寫實作，不可補交。
三、須預習每週指定文本，並印出紙本帶至堂上。
四、須分組討論及發言。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
見ceiba每週「課程內容」pdf |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
每週出席 |
15% |
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2. |
隨堂討論及發言 |
20% |
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3. |
影視評論文章 |
15% |
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4. |
人文、社會或自然科普文章 |
15% |
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5. |
社會評論文章 |
15% |
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6. |
教授訪談文章 |
15% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程概說 |
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第2週 |
3/1 |
和平紀念日調整放假 |
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第3週 |
3/8 |
導論Ⅰ：敘事、分析、評論 |
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第4週 |
3/15 |
導論Ⅱ：邏輯、推理、論辯 |
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第5週 |
3/22 |
【影視評論文章】析讀
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第6週 |
3/29 |
【影視評論文章】實作
〈大佛普拉斯〉線上看網址：
https://www.777drama.cc/vod/movie-comedy/4760167/play.html?v=hd1280-gao-qing-guo-yu-zhong-zi-ban
〈同學麥娜絲〉線上看網址：
https://www.141mov.com/vod-play-id-104594-sid-1-pid-1.html |
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第7週 |
4/5 |
民族掃墓節補假 |
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第8週 |
4/12 |
【自然科普文章】析讀 |
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第9週 |
4/19 |
期中考溫書週 |
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第10週 |
4/26 |
【人社科普文章】析讀 |
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第11週 |
5/3 |
【科普文章】實作 |
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第12週 |
5/10 |
【社會評論文章】析讀 |
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第13週 |
5/17 |
【社會評論文章】實作 |
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第14週 |
5/24 |
【人物採訪文章】析讀 |
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第15週 |
5/31 |
【人物採訪文章】實作
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第16週 |
6/7-6/14 |
本學期三篇作品校修、美編、彙整成一份pdf上傳
（6/7-6/14之間上傳即可） |
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第17週 |
6/14 |
端午節放假 |
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第18週 |
6/21 |
期末考溫書週 |